Carola Terreni es Licenciada en Psicología con Especialización en Trauma, de la Universidad de Endicott, EE. UU. Actualmente, cursa una Maestría en Educación con especialización en Aprendizaje Socioemocional (Social Emotional Learning) en los EE. UU.

Es creadora y profesora del método HapusKids, integrando su amplia experiencia en artes expresivas, meditación y yoga.

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Desde 1980, ha compartido cuentos de diversas tradiciones, danza y otras artes con niños, jóvenes y adultos en múltiples instituciones educativas y proyectos sociales a nivel internacional. Su enfoque se centra en nutrir lo esencial en adultos y niños, promoviendo el bienestar y la conexión a través de diversas formas de expresión.

 

A lo largo de su trayectoria, ha trabajado en proyectos educativos y terapéuticos basados en la integración del arte, el movimiento y la espiritualidad. Su labor también incluye la formación de docentes y profesionales, guiándolos para incorporar prácticas creativas y conscientes que fomenten el aprendizaje integral y el desarrollo emocional en diversos contextos culturales.

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​Más info en carolaterreni.com

Lucila Meira es bailarina, coreógrafa y docente egresada del IUNA. Forma parte de la compañía de danza y teatro Piso 9 y tiene una amplia experiencia como profesora en disciplinas como contact y tango, tanto en Argentina como en Holanda.

 

Se formó como profesora de yoga y osteópata en Madrid, donde desarrolló un enfoque especializado en el trabajo corporal con personas con discapacidad motriz, inspirado en su experiencia como madre. Este trabajo ha dado lugar a talleres y obras de danza-teatro que han sido reconocidos por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires como de interés educativo y social.

 

Lucila busca habilitar la danza como un lenguaje de conexión, tanto personal como grupal, promoviendo la salud y el bienestar a través del movimiento.

Macarena Uria Romero es psicóloga clínica y familiar, con especialización en psicología del desarrollo. Es docente en esta disciplina y está profundamente comprometida con la promoción del bienestar emocional en niños y familias.

 

Con años de experiencia en consultorio, Macarena integra prácticas de psicología preventiva que potencian el desarrollo integral en la infancia. Su enfoque se basa en acompañar a los adultos a trabajar en sí mismos para ofrecer a los niños vínculos empáticos, tiempo de calidad y conexión emocional significativa.

 

Macarena cree que el acompañamiento emocional en las etapas clave de la infancia es una herramienta fundamental para construir futuros saludables.

Carina Branz es artista visual, bailarina y pedagoga curativa certificada, con una trayectoria destacada en la educación especial y en la implementación de pedagogía Waldorf. Es madre de cuatro hijos y tiene una vasta experiencia como docente en manualidades, artesanías y labores creativas.

 

Vivió en la Patagonia, donde impulsó el Jardín Waldorf de los Andes, la primera escuela Waldorf con plan de estudios aprobado en Neuquén. Este proyecto se convirtió en un modelo inspirador para otras iniciativas educativas en la región.

 

Carina enfoca su labor en acompañar a los niños a través de procesos creativos que respetan los ciclos naturales, promoviendo el disfrute y la conexión con el hacer colectivo.